Aller au contenu

Master 2

Master 2

Attention
Les informations n’ont pas toutes été vérifiées et vous pouvez rencontrer des erreurs.

Si vous avez des questions, créez un compte ou connectez vous dans la partie dédiée ‘Questions’ du site.

  • Semestre 3

    6 UE (5 ECTS par UE)

     +

    TER (10 ECTS)

  • Semestre 4

    Stage

    +

    Projet Fictif

    +

    1 UE Méthodologie

    +

    Journal Club / Workshop


Le déroulement de l’année est uniquement à titre informatif pour mieux s’organiser et appréhender les différentes étapes du M2.

[icon type= »caret-right »]  Certaines informations ne peuvent être relayées par les responsables qu’une semaine avant l’événement. Ne vous inquiétez pas si vous n’avez pas de nouvelles des mois à l’avance.
[icon type= »caret-right »]  Suivez les consignes officielles. Si elles ne semblent pas logiques, parlez-en, demandez confirmation, ne vous excitez pas.

  • Semestre 3

    [icon type= »check »] Candidature : à partir de début avril de l’année précédente jusqu’à fin juin (voir la page ‘Démarches Administratives‘)

    [icon type= »check »] Inscription Administrative : juillet et septembre (voir la page ‘Démarches Administratives‘)

    [icon type= »check »] Réunion de rentrée : mi-septembre

    [icon type= »check »] Début des cours : en fonction des UE choisies (chaque UE a un planning spécifique et les dates de début des cours sont affichées sur le site du Master Biologie Santé)

    [icon type= »check »] Inscription Pédagogique : fin septembre – début octobre (voir la page ‘Démarches Administratives‘)

    [icon type= »check »] Liste de stage sur le site de stage : début octobre

    [icon type= »check »] Vacances : 1 semaine fin octobre

    [icon type= »check »] Choix de stage : avant la fin du mois de novembre puis contact avec le maître de stage pour la validation pédagogique (par étudiant, maître de stage et responsable de stage)

    [icon type= »check »] Convention de stage : dès que le stage est accepté au niveau pédagogique (voir la page ‘Démarches Administratives‘)

    [icon type= »check »] Planning des examens : première moitié de décembre

    [icon type= »check »] Vacances : fin décembre 2 semaines

    [icon type= »check »] Remise du rapport de TER : début janvier (interface + mail)

    [icon type= »check »] Examens S1 session 1 : première moitié de janvier

    [icon type= »check »] Présentation orale TER : fin du mois de janvier

  • Semestre 4

    [icon type= »check »] Début possible des stages : fin janvier

    [icon type= »check »] Planning soutenance projet fictif : fin février

    [icon type= »check »] Candidature Ecole Doctorale CBS2 : début mars

    [icon type= »check »] Examens Semestre 1 session 2 : fin mars

    [icon type= »check »] Remise rapport Projet Fictif : fin mars (interface + mail)

    [icon type= »check »] Présentation projet fictif : fin mars-début avril

    [icon type= »check »] Examens Semestre 2 session 1 : première moitié de mai

    [icon type= »check »] Remise rapport Stage : fin mai (interface + mail)

    [icon type= »check »] Présentation stage : début juin

    [icon type= »check »] Examens Semestre 2 session 2 : fin juin

    [icon type= »check »] Délibération finale du Jury plénier : fin juin


Conditions

[icon type= »caret-right »] Stage de 4 mois min (80 jours) (rémunération obligatoire).

[icon type= »caret-right »] Extension du stage possible à 6 mois (120 jours) (rémunération obligatoire)

[icon type= »caret-right »] Début possible à partir de fin janvier

[icon type= »caret-right »] Attention à la plannification avec le projet fictif, le journal club, etc…


Démarche

[icon type= »caret-right »]  Inscription sur le site dédié des stages (voir sur le site du Master Biologie Santé)

[icon type= »caret-right »] 3 possibilités de recherche :

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Via le site : contacter directement les encadrants voulus et, après accord, demander la validation de l’attribution du stage sur le site dédié.

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Libre sur Montpellier : contacter directement les encadrants voulus et, après accord, demander l’inscription sur le site dédié des stages (voir sur le site du Master Biologie Santé) puis la validation (via un lien envoyé à l’encadrant par mail) de l’attribution de stage sur le site dédié.

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Libre hors Montpellier (France et Etranger) : informer la responsable de stage (Agnes Fichardet les relations internationales pour les formalités administratives (voir l’onglet ‘Bureaux Administratifs’ sur la page ‘Enseignement et Rercherche‘), puis suivre la même procédure que la recherche libre sur Montpellier.

[icon type= »caret-right »] Validation pédagogique puis établissement de la convention de stage (voir la page ‘Démarches Administratives‘)


Pour réaliser le TER, l’étudiant rédige un projet de recherche correspondant au stage du semestre 4. 

[icon type= »caret-right »] L’épreuve se divise en 2 parties :

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] une partie écrite (rapport d’environ 10 pages)

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] une partie orale de 20 min (10 min de présentation + 10 min de questions) devant un jury de 8 à 10 personnes, dont 1 rapporteur qui aura lu votre rapport écrit.

Objectifs et Evaluation du TER

  • Objectifs pédagogiques du stage :

    [icon type= »check »] Comprendre la démarche du projet et le défendre (éviter « on m’a dit de faire comme ça »).

    [icon type= »check »] Maîtrise de la biblio, intérêts des expériences, des contrôles, des alternatives,…

  • Evaluation sur :

    [icon type= »check »] Votre implication dans le projet de stage (curiosité, recherche bibliographique…)

    [icon type= »check »] La qualité scientifique de votre projet (originalité, pertinence pour le domaine de recherche…)

    [icon type= »check »] La présentation générale de votre projet (rédaction des différentes parties, évaluation des points forts et faibles…)


Conseils Généraux sur le TER

[icon type= »caret-right »] Cette UE du Semestre 3 représente ⅓ de votre note (10ECTS) et constitue une étape de préparation très importante pour le bon déroulement de votre stage du deuxième semestre.

[icon type= »caret-right »] Il est essentiel de prendre contact le plus tôt possible avec votre équipe d’accueil afin de planifier au plus tôt les rendez-vous pour préparer votre projet de stage.

[icon type= »caret-right »] Garder les infos de la biblio qui serviront pour plus tard (rapport de stage etc…)

[icon type= »caret-right »] Au quotidien, les recherches, les questions et les initiatives que vous prenez doivent vous permettre de mieux comprendre la démarche du projet, la théorie des techniques, les défendre en comprenant l’intérêt des expériences (éviter « on m’a dit de faire comme ça »), des contrôles, les faiblesses, les alternatives éventuelles.


Consignes Rapport de TER

Page de Garde + Page de Résumé + 10 Pages

.

[icon type= »caret-right »] Plan (l’écriture sur 2 colonnes prend moins de place) :

Page 1

[icon type= »caret-right »] [icon type= »caret-right »] Page de garde :

NOM, Prénom, titre du stage, nom prénom encadreur, nom du laboratoire d’accueil

Ne pas oublier les logos du labo et des organismes de tutelles, rajout possible de l’année, de la mention et du parcours par exemple.

Page 2

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Résumé : 500 mots max

A rédiger de préférence à la fin de votre rapport afin d’avoir le plus de recul possible sur votre projet.

Page 3 à 12 (10 pages, simple interligne, Times 12)

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Introduction  : 1300 mots max

Il faut que vous restiez très général sur cette partie. Le but est de présenter le contexte général et d’amener la problématique de votre projet (amener à l’évidence de la problématique).

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Rationnel scientifique et objectifs : 400 mots max

Le but est de présenter en quelques lignes la question centrale du projet et de clairement identifier les objectifs de votre projet. Ne pas hésiter à écrire à la ligne chaque fois que vous décrivez un objectif ou à écrire “objectif 1:…”; “objectif 2:…”.

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Signification, importance et originalité pour le domaine de recherche : 400 mots max

Le but de cette partie est de mettre en avant votre projet afin de dévoiler toute son originalité pour le domaine de recherche. Il faut que vous utilisiez des mots clés pour le mettre en avant. Vous pouvez vous aider de demandes de financements de votre équipe.

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Description du projet et procédures expérimentales : 2000 mots max

Il faut que vous structuriez clairement cette partie en mettant des titres et des sous-titres pour bien différencier chacunes de vos expériences pour tenter de répondre à vos objectifs. Préciser les points faibles et les alternatives possible. Comprendre les procédures et méthodes (être capable d’expliquer d’un point de vue technique théorique, pas pratique (s’aider des méthodes dans les articles)).

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Résultats préliminaires du laboratoire pour montrer la faisabilité du projet : 200 mots max

Cette partie a pour but de vous faire discuter de premiers résultats obtenus pour illustrer votre projet afin d’en montrer sa faisabilité. N’hésitez pas à mettre des graphiques et des illustrations.

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Outils et justification du budget pour la réalisation du projet : 400 mots max

Le but de cette partie est de vous faire prendre conscience du coût de votre stage. Il faut que vous évaluiez de manière générale votre stage et que vous montriez que vous avez accès à tous les outils nécessaires à la bonne réalisation du stage. Le mieux est de construire un tableau ou bien de structurer en plusieurs parties (Imagerie, Réactifs…). N’oubliez pas de considérer dans votre calcul votre salaire de stagiaire. Vous pouvez vous aider de demandes de financements de votre équipe. Exemple d’outils : expertise, plateforme, réputation de l’institut, personnel, conseils…

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Bibliograpghie : 40 références au maximum

Pour vous aider, n’hésitez pas à utiliser des outils tels que zotero, roundcube, endnote…

.

.

.


Consignes Présentation Orale de TER

.Déroulement de l’oral

[icon type= »caret-right »] Jury de 8 à 10 personnes, dont 1 rapporteur qui aura lu votre rapport écrit.

[icon type= »caret-right »] Les exposés scientifiques seront jugés par un jury d’expert qui tiendra compte de : pertinence scientifique de l’exposé, clarté des choix ; clarté des messages et capacité de conviction ; qualité de la présentation générale ; respect des limites horaires ; qualité de l’iconographie ; qualité des commentaires portant sur les projections ; qualité des réponses aux questions.

[icon type= »caret-right »] 10 min de présentation en français ou en anglais + 10 min de discussion

Conseils  de Préparation

[icon type= »caret-right »] Format :

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Outils disponibles lors de la présentationVideo projecteur, PC, Powerpoint

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Amener une Clé USB avec la présentation en format .ppt et .pdf de secours et ordinateur personnel en cas de format de présentation non classique

[icon type= »caret-right »] Maitrise du projet et des techniques utilisées dans le stage (avantages et inconvénients) : 

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Garder l’esprit ouvert sur votre projet, si vous parlez d’une protéine, connaissais quelques généralités dessus par exemple.

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »]  Il faut que vous maîtrisiez parfaitement votre bibliographie ainsi que les techniques que vous allez utiliser durant votre stage (avantages/inconvénients…)

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Il est important aussi d’avoir réfléchi à des méthodes alternatives si la technique que vous proposez ne marche pas. Le jury ne se gênera pas de tester votre adaptabilité à votre projet. Pourquoi cette méthode, à quoi sert et comment fonctionne les réactifs, quel est le but final ?

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Résultats attendus, contrôle à faire

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Perspectives à long terme

[icon type= »caret-right »] Diapo claire avec schémas pour illustrer les propos

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Eviter des longues phrases et de surcharger la présentation

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Il faut guider l’auditeur (faire en sorte qu’il est à réfléchir le moins possible) : bonne iconographie, schéma, vulgariser, plan facile à suivre, bien structurer la présentation (problématique visible…), expliquer l’intérêt de chaque expérience, résumer

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Bien exprimer la problématique, les objectifs et structurer dans la présentation

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Vulgariser, expliquer intérêt de chaque expérience

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] N’hésitez pas à répéter un ou plusieurs fois si nécessaire votre oral devant votre équipe, vos ami(e)s et de vous poser le maximum de questions possibles.

[icon type= »caret-right »] 10 min de discussion : 

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Question sur tous les aspects (abordés ou non à l’orale)

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »]  Exemple de questions : protocole, résultats attendus, perspectives, démarche alternative, contrôles, …


[icon type= »caret-right »] En fonction de votre parcours, vous serez informés en tant voulu.

[icon type= »caret-right »] Profitez de ce type d’exercice informel pour parfaire vos capacités de présentation orale et vos méthodes d’analyse, de préparation,…


[icon type= »caret-right »] L’UE de Méthodologie est obligatoire. La note contribue à 15% de la note de stage.

[icon type= »caret-right »]  La durée de l’épreuve écrite de ces UE est de 1 heure (copies anonymes, double correction)

[icon type= »caret-right »]  Les étudiants effectuant un stage à l’étranger doivent obligatoirement prendre une UE équivalente, parmi les UE de l’université dans laquelle ils vont suivre leur stage. Le responsable de stage doit envoyer un courrier précisant cette UE et la note obtenue.

[icon type= »caret-right »]   Les informations pratiques sur le calendrier et contenu de chaque UE sont annoncés en tant voulu sur le site du Master Biologie Santé


L’étudiant doit proposer, sous forme écrite et orale, un projet de recherche original et faisable, sans relation avec le contenu de son stage, devant un jury.

[icon type= »caret-right »] L’épreuve se divise en 2 parties :

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] une partie écrite (rapport d’environ 5 pages)

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] une partie orale de 20 min (10 min de présentation + 10 min de questions) devant un jury de 8 à 10 personnes, dont 1 rapporteur qui aura lu votre rapport écrit.

Objectifs et Evaluation du Projet Fictif

Le but est de faire ressortir votre aptitude personnelle à la recherche à travers 3 points principaux que vous devez avoir à l’esprit le plus tôt possible pour conditionner votre démarche de recherche.

[icon type= »check »] « Originalité, Ouverture d’esprit, Curiosité, Créativité » : beaucoup de recherche et de patience pour peu de résultats

Chercher ces critères à travers les différentes sources d’infos à votre disposition : News et Buzz dans Revues Scientifiques (Nature, Science,…Pour la Science, La Recherche, Magazine et Santé,…), Presse de vulgarisation (Sciences et Vie,…, Le Monde,…, New York Times, The Guardian…), TV, Radio, TED Talks, Blogs, Réseaux Sociaux, PubMED,…

[icon type= »check »]  « Rigueur, Sens critique » : maitrise conceptuelle et expérimentale (très important pour l’oral)

Assurer lors de vos recherches de garder les infos vous permettant de maitriser les approches, connaitre les limites techniques

[icon type= »check »] « Sens concret et Faisabilité » : Parler aux gens, soumettre ses idées (une idée qui parait lumineuse est parfois mauvaise vu sous un autre angle)

A tout moment, réfléchissez bien, discutez et pensez aux contrôles, aux alternatives, aux perspectives, aux adéquations des technologies, difficulté de production, la disponibilité du matériel, existence et qualité des réactifs, prix, réalisable sur 3 ans


Conseils Généraux sur le Projet Fictif

[icon type= »caret-right »] Cette UE du Semestre 4 représente ⅓ de votre note (10ECTS) et constitue une évaluation importante dans votre dossier.

[icon type= »caret-right »] L’étape de réflexion est difficile et longue, il faut donc si prendre rapidement pour avoir le temps de choisir un sujet et avoir une vue la plus générale possible au moment de la rédaction. Commencer donc rapidement la biliographie et garder les infos de la biblio qui serviront pour plus tard (rapport, présentation…)

[icon type= »caret-right »] Lors de l’étape de recherche de votre sujet, il faut suivre 3 points principaux qui constituent un ensemble et permettent un équilibre entre originalité et faisabilité :

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Identifier sujet non exploré mais éviter l’originalité commune (souvent des thèmes de recherche à la mode qui sont beaucoup discutés car « nouveaux »)

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Avoir une question biologique pertinente : choisir la question plutôt que la méthode

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Approfondir le sujet et chercher un petit + : choisir un modèle, des approches et ou des méthodologies particulières


Consignes Rapport de Projet Fictif

Page de Garde + Page de Résumé + 5 Pages + 3 Figures Supplémentaires

.

[icon type= »caret-right »] Plan (l’écriture sur 2 colonnes prend moins de place) :

Page 1

[icon type= »caret-right »] [icon type= »caret-right »] Page de garde :

NOM, Prénom, titre du projet, mention, parcours

Ne pas oublier les logos du labo et des organismes de tutelles, rajout possible de l’année.

Page 2

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Résumé : 500 mots max

A rédiger de préférence à la fin de votre rapport afin d’avoir le plus de recul possible sur votre projet.

Page 3 à 7 (5 pages, simple interligne, Times 12) + 3 Figures Supplémentaires

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Introduction  : 400 mots max

Il faut que vous restiez très général sur cette partie. Le but est de présenter le contexte général et d’amener la problématique de votre projet (amener à l’évidence de la problématique).

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Rationnel scientifique et objectifs : 400 mots max

Le but est de présenter en quelques lignes la question centrale du projet et de clairement identifier les objectifs ou la question de votre projet. Ne pas hésiter à écrire à la ligne chaque fois que vous décrivez un objectif ou à écrire “objectif 1:…”; “objectif 2:…”. Expliquer les problèmes possibles pour chaque objectif.

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Signification, importance et originalité pour le domaine de recherche : 400 mots max

Le but de cette partie est de mettre en avant votre projet afin de dévoiler toute son originalité pour le domaine de recherche, ses points forts. Il faut que vous utilisiez des mots clés pour le mettre en avant. Vous pouvez vous aider de demandes de finanacements de votre équipe. Préciser les techniques utiles, perspectives possibles, intérêt et originalité. Exemple de mots clés habituels : approche puissante et transdisciplinaire / outils innovants à la pointe de la technologie / nouvelle génération / amélioration considérable / …

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Description du projet et procédures expérimentales : 1000 mots max

Il faut que vous structuriez clairement cette partie en mettant des titres et des sous-titres pour bien différencier chacun de vos objectifs et expériences pour tenter de répondre à vos objectifs. Points faibles et alternatives. Comprendre les procédures et méthodes (être capable d’expliquer d’un point de vue technique théorique, pas pratique (s’aider des méthodes dans les articles)). Chercher les méthodes dans les articles. Bien structurer (ex : 1/ premier objectif a. rationnel (illustrer) b. approche expérimentale (techniques) 2/ …)

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Outils et justification du budget pour la réalisation du projet : 200 mots max

Le but de cette partie est de vous faire prendre conscience du coût de votre projet. Il faut que vous évaluiez de manière générale votre projet et que vous montriez que vous avez accès à tous les outils nécessaires à la bonne réalisation du projet. Le mieux est de construire un tableau ou bien de structurer en plusieurs parties (Imagerie, Réactifs…). Vous pouvez vous aider de demandes de financements de votre équipe. Exemple d’outils : expertise, plateforme, réputation de l’institut, personnel, conseils…

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Bibliograpghie : 40 références au maximum

Pour vous aider, n’hésitez pas à utiliser des outils tels que zotero, roundcube, endnote…

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] 3 Figures Supplémentaires


Consignes Présentation Orale de Projet Fictif

.Déroulement de l’oral

[icon type= »caret-right »] Jury de 8 à 10 personnes, dont 1 rapporteur qui aura lu votre rapport écrit.

[icon type= »caret-right »] Les exposés scientifiques seront jugés par un jury d’expert qui tiendra compte de : pertinence scientifique de l’exposé, clarté des choix ; clarté des messages et capacité de conviction ; qualité de la présentation générale ; respect des limites horaires ; qualité de l’iconographie ; qualité des commentaires portant sur les projections ; qualité des réponses aux questions.

[icon type= »caret-right »] 10 min de présentation en français ou en anglais + 10 min de discussion

Conseils  de Préparation

[icon type= »caret-right »] Format :

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Outils disponibles lors de la présentationVideo projecteur, PC, Powerpoint

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Amener une Clé USB avec la présentation en format .ppt et .pdf de secours et ordinateur personnel en cas de format de présentation non classique

[icon type= »caret-right »] Maitrise du projet et des techniques utilisées dans le stage (avantages et inconvénients) : 

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Garder l’esprit ouvert sur votre projet, si vous parlez d’une protéine, connaissez quelques généralités dessus par exemple.

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »]  Il faut que vous maîtrisiez parfaitement votre bibliographie ainsi que les techniques de votre projet (avantages/inconvénients…)

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Il est important aussi d’avoir réfléchi à des méthodes alternatives si la technique que vous proposez ne marche pas. Le jury ne se gênera pas de tester votre adaptabilité à votre projet. Pourquoi cette méthode, à quoi sert et comment fonctionne les réactifs, quel est le but final ?

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Résultats attendus, contrôle à faire

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Perspectives à long terme

[icon type= »caret-right »] Diapo claire avec schémas pour illustrer les propos

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Eviter des longues phrases et de surcharger la présentation

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Il faut guider l’auditeur (faire en sorte qu’il est à réfléchir le moins possible) : bonne iconographie, schéma, vulgariser, plan facile à suivre, bien structurer la présentation (problématique visible…), expliquer l’intérêt de chaque expérience, résumer

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Bien exprimer la problématique, les objectifs et structurer dans la présentation

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Vulgariser, expliquer intérêt de chaque expérience

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] N’hésitez pas à répéter un ou plusieurs fois si nécessaire votre oral devant votre équipe, vos ami(e)s et de vous poser le maximum de questions possibles.

[icon type= »caret-right »] 10 min de discussion : 

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Question sur tous les aspects (abordés ou non à l’orale)

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »]  Exemple de questions : protocole, résultats attendus, perspectives, démarche alternative, contrôles, …


[icon type= »caret-right »] L’épreuve se divise en 2 parties :

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] une partie écrite (rapport d’environ 10 pages)

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] une partie orale de 20 min (10 min de présentation + 10 min de questions) devant un jury de 8 à 10 personnes, dont 1 rapporteur qui aura lu votre rapport écrit.

Conseils Généraux sur le Stage

[icon type= »caret-right »] Cette UE du Semestre 4 représente ½ de votre note (15ECTS).

[icon type= »caret-right »] Si le TER s’est bien passé et que le stage n’a pas trop été réorienté. Le rapport écrit du TER pourra servir d’une bonne base pour le rapport de stage.

[icon type= »caret-right »]  Les infos de la biblio que vous aurez gardé du TER vous seront aussi utiles.


Consignes Rapport de Stage

Page de Garde + Page de Résumé + 5 Pages + 4 Pages Annexes pour 3 Figures avec légendes

.

[icon type= »caret-right »] Plan (l’écriture sur 2 colonnes prend moins de place) :

Page 1

[icon type= »caret-right »] [icon type= »caret-right »] Page de garde :

NOM, Prénom, titre du stage, nom prénom encadreur, nom du laboratoire d’accueil

Ne pas oublier les logos du labo et des organismes de tutelles, rajout possible de l’année, de la mention et du parcours par exemple.

Page 2

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Résumé :

A rédiger de préférence à la fin de votre rapport afin d’avoir le plus de recul possible sur votre projet.

Page 3 à 12 (10 pages, simple interligne, Times 12)

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Introduction  :

Il faut que vous restiez très général sur cette partie. Le but est de présenter le contexte général et d’amener la problématique de votre projet (amener à l’évidence de la problématique). Il faut réduire la taille que cela prenait dans le TER et y inclure de manière concise les deux points suivants : ‘Rationnel scientifique et objectifs’ et ‘Signification, importance et originalité dans le domaine de recherche’.

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Rationnel scientifique et objectifs :

Le but est de présenter en quelques lignes la question centrale du projet et de clairement identifier les objectifs de votre projet. Ne pas hésiter à écrire à la ligne chaque fois que vous décrivez un objectif ou à écrire “objectif 1:…”; “objectif 2:…”.

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Signification, importance et originalité pour le domaine de recherche : 400 mots max

Le but de cette partie est de mettre en avant votre projet afin de dévoiler toute son originalité pour le domaine de recherche. Il faut que vous utilisiez des mots clés pour le mettre en avant. Vous pouvez vous aider de demandes de financements de votre équipe.

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Résultats obtenus incluant les figures :

Les figures sont à insérer dans le texte mais vous avez la possibilité de mettre jusqu’à 3 figures supplémentaires en annexe avec leurs légendes (les 4 pages maximum contenant ces figures ne seront pas comptabilisées avec les 5 autres pages).

Il faut que vous structuriez clairement cette partie pour bien différencier chacun de vos objectifs et expériences pour tenter de répondre à vos objectifs. Et y insérer vos résultats et les discussions associées. N’oubliez pas les contrôles, points faibles et alternatives.

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Procédures expérimentales :

Comprendre les procédures et méthodes (être capable d’expliquer d’un point de vue technique théorique, pas pratique (s’aider des méthodes dans articles))

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Bibliograpghie : 40 références au maximum

Pour vous aider, n’hésitez pas à utiliser des outils tels que zotero, roundcube, endnote…

4 Pages Annexes

.[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] 3 Figures Annexes avec les légendes

.


Consignes Présentation Orale du Stage

.Déroulement de l’oral

[icon type= »caret-right »] Jury de 8 à 10 personnes, dont 1 rapporteur qui aura lu votre rapport écrit.

[icon type= »caret-right »] Les exposés scientifiques seront jugés par un jury d’expert qui tiendra compte de : pertinence scientifique de l’exposé, clarté des choix ; clarté des messages et capacité de conviction ; qualité de la présentation générale ; respect des limites horaires ; qualité de l’iconographie ; qualité des commentaires portant sur les projections ; qualité des réponses aux questions.

[icon type= »caret-right »] 10 min de présentation en français ou en anglais + 10 min de discussion

Conseils  de Préparation

[icon type= »caret-right »] Format :

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Outils disponibles lors de la présentationVideo projecteur, PC, Powerpoint

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Amener une Clé USB avec la présentation en format .ppt et .pdf de secours et ordinateur personnel en cas de format de présentation non classique

[icon type= »caret-right »] Maitrise du projet et des techniques utilisées dans le stage (avantages et inconvénients) : 

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Garder l’esprit ouvert sur votre projet, si vous parlez d’une protéine, connaissez quelques généralités dessus par exemple.

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »]  Il faut que vous maîtrisiez parfaitement votre bibliographie ainsi que les techniques de votre projet (avantages/inconvénients…)

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Il est important aussi d’avoir réfléchi à des méthodes alternatives si la technique que vous proposez ne marche pas. Le jury ne se gênera pas de tester votre adaptabilité à votre projet. Pourquoi cette méthode, à quoi sert et comment fonctionne les réactifs, quel est le but final ?

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Résultats attendus, contrôle à faire

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Perspectives à long terme

[icon type= »caret-right »] Diapo claire avec schémas pour illustrer les propos

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Eviter des longues phrases et de surcharger la présentation

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Il faut guider l’auditeur (faire en sorte qu’il est à réfléchir le moins possible) : bonne iconographie, schéma, vulgariser, plan facile à suivre, bien structurer la présentation (problématique visible…), expliquer l’intérêt de chaque expérience, résumer

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Bien exprimer la problématique, les objectifs et structurer dans la présentation

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Vulgariser, expliquer intérêt de chaque expérience

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] N’hésitez pas à répéter un ou plusieurs fois si nécessaire votre oral devant votre équipe, vos ami(e)s et de vous poser le maximum de questions possibles.

[icon type= »caret-right »] 10 min de discussion : 

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »] Question sur tous les aspects (abordés ou non à l’orale)

[icon type= »caret-right »][icon type= »caret-right »]  Exemple de questions : protocole, résultats attendus, perspectives, démarche alternative, contrôles, …

 

Partager